【送禮】創新成功學：標竿企業持續成長的祕密~熱銷中
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 揭開1%創新成功的祕密寶成不走自創品牌的路，而從客戶最需要解決的問題著手，在大陸布建通路、專賣客戶的運動鞋，成功鎖住耐吉、愛迪達、彪馬等國際名牌大廠的訂單。正新輪胎身處激烈競爭的產業，卻大膽選擇自創品牌，因充分掌握產品定位、成功區隔市場而揚名國際。聯強有紅海的組織效率，能替客戶降低成本，還為客戶解決了存貨管理、維修問題或產品資訊等頭痛問題，而成為亞太地區3C通路盟主……
亞洲時代來臨，台灣能否提升競爭力，創造下一個成長契機，與企業能不能持續創新有關。然而，根據英國成長策略大師安德魯．坎貝爾（Andrew Campbell）的研究調查，企業的創新成功率僅有1%限定商品。創新為什麼失敗？台灣企業該如何降低創新風險？專精創新管理的標竿學院院長朱博湧與標竿學院的資深顧問們，在本書提出三個創新模式，包括品牌與價值創造、組織與績效提升、客服與流程改善，並針對宏?、寶成、聯強、3M、信義房屋等十多家企業，深入剖析它們的創新成功祕訣，解答以下的問題：
．高科技業經典產品者如何借鏡創新成功的傳統產業，走出代工困境？
．台灣製造業者有哪些策略選擇和創新方式，走出低利潤的窄門？
．台灣企業如何在亞洲市場崛起時創造更多價值，掌握世紀商機？
標竿學院簡介成立於1999年，隸屬於財團法人宏?基金會。主要業務為企業人才培訓及企管顧問諮便宜詢服務。
標竿學院專注於台灣及大中華地區，針熱銷排行榜對華人企業成長、再造的關鍵性議題，開發世界級經營管理培訓方案，並廣泛分享實務經驗，協助企業與組織提升競爭力，達成永續經營之目標。
標竿學院現任院長為朱博湧博士，朱院長致力於發展標竿學院為企業界與學界的交流平台，將國際與台灣學術界優良的研究成果與資源引進給企業界，以協助企業提升競爭力。
本書特色熱賣商品英文@重新定義創新，不只是創新品牌與價值，也可以在管理（組織與績效提升）、營運（客服與流程改善）上創新。
@提出三種創新模式，強調創新可以有系統的思考與操作，打網友超推破以往創新是個賭注的迷思。
@提供完整的創新途徑，服務業可向製造業學習，在流程上創新；科技業可向傳統產業借鏡，走出代工困境。
作者簡介朱博湧美國普渡大學企管博士，現任標竿學院院長、交通大學管理科學系所教授，專精於創新管理、跨國企業與管理、亞太成長策略等。創辦交通大學高階主管管理碩士學程（EMBA），目前也擔任正新橡膠、裕隆日產汽車、經濟部技術處、工研院及中華經濟研究院顧問。
特賣會王振容開箱文曾任宏?集團行政總管理處副總經理，參與人力資源長期發展策略的規劃和執行長達十五年。1991年，處於轉型關鍵優惠網站送禮推薦的第三波文化事業邀請他擔任總經理；五年後改任董事長，退居幕後，並接任新成立的宏?基金會副執行長，籌辦標竿學院。現任標竿學院資深顧問。
商品訊息簡述:
作者： 朱博湧、王振容等
新功能介紹- 出版社：聯經出版公司
新功能介紹 - 出版日期：2006/12/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
午餐後睡滿這個時間 美研究：大腦年輕5歲
你有養成睡午覺習慣嗎？近日《美國老年醫學學會雜誌》刊載的研究顯示，每日午餐後午睡1小時，不僅能提高記憶力及思維能力，還能讓大腦年輕5歲，長時間，更能大幅降低老時罹患阿茲海默症或其他失智症的機率。
綜合外媒報導，該研究由美國賓州大學(University of Pennsylvania)攜手約翰霍普金斯大學(Jo熱賣產品hns Hopkins University)合作，以2974名65 歲以上的民眾為調查對象，透過測試來評估其注意力、記憶力、思維能力以及視覺空間能力。
調查結果指出約57.7％的受試者有午餐後睡午覺的習慣，平均睡眠時間約1小時；而且每天午睡1小時者的測驗表現普遍優於那些不午睡或午睡時間過長(超過90分鐘)、或過短(小於30分鐘)者，尤其在記憶及認知能力方面，相差了4至6倍，大腦年齡甚至相差5歲。
研究人員說明，人體大腦會在睡眠時進行修復，而午休小睡可讓大腦暫時休息，但午睡過多可能影響夜間睡眠，讓大腦夜間無法進行修復進而影響隔日工作。最理想的午睡時間約30分鐘到1小時，且以淺層睡眠為主。
微書寫時代 楊曉菁建議從「簡單」開始
在社會快速變化及臉書盛行的時代，微書寫成為潮流，但日如何開始書寫呢?今天(15日)在台北國際書展現場，出版社邀請政大附中國文老師楊曉菁分享微書寫的概念與方法，希望鼓勵大家創作，打破「寫作是作家才能做」的迷思。
政大附中楊曉菁老師在台北書展現場進行「國文力x作文力」的專題發表，楊曉菁說，許多人想要寫作，卻總是不得其門而入，甚至以為這是作家的專利，事實上，任何人都可以書寫，尤其在臉書時代，微書寫更是潮流。
不過，在學校任教多年，楊曉菁指出，許多老師會要求學生閱讀後寫心得及大意，她非常不建議，而有人認為讀得多就可以寫得多，她也認為沒有必然關係。楊曉菁說，書寫是一個思考的過程，而書寫只要掌握一個原則，就是簡單、不複雜。
此外，楊曉菁也在演講時指出，許多學生在寫作有幾個問題，寫不出來的學生常有沒有感受、閱讀不夠無法下筆等困難，她認為這是因為知識量不夠，建議此時就需要多閱讀；但是寫得出來的孩子，則經常有為賦新詞強說愁、詞不達意、邏輯矛盾、文字冗贅等問題，她建議，許多流行音樂或電影中有優美詞句或金句，同學可以參考，增加寫作能量。
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